W naszej Szkole Podstawowej nr 1 w Nysie funkcję Rzecznika Praw Ucznia pełni pani Agnieszka Orzeszko.
zastępca: Katarzyna Gach
Zadania i funkcje Rzecznika Praw Ucznia:
- przeciwdziałanie łamaniu praw ucznia w szkole,
- zwiększenie świadomości prawnej młodzieży, rodziców, nauczycieli,
- w dalszej perspektywie działania na rzecz zmiany wadliwych i krzywdzących zapisów prawa oświatowego,
- egzekwowanie i przestrzeganie przepisów prawnych dotyczących uczniów,
- proponowanie nowych przepisów dotyczących uczniów,
- uczestniczenie w posiedzeniach rady pedagogicznej z prawem przedstawienia na jej forum problemów przestrzegania praw ucznia.
Środki działania Rzecznika Praw Ucznia:
- załatwianie indywidualnych skarg,
- sporządzanie raportów dotyczących wykrytych naruszeń prawa w szkole,
- udzielanie porad dotyczących sposobów ochrony praw (uczniom, rodzicom, nauczycielom),
- współpraca z fachowcami (np. lekarzem szkolnym, psychologiem, pedagogiem, prawnikiem),
- współdziałanie w prowadzeniu programów przeciwdziałających wielu problemom szkolnym,
- Rzecznik Praw Ucznia nie może wyręczać w obowiązkach wychowawców,
- Rzecznik Praw Ucznia ma prawo do swobodnego działania w ramach obowiązujących regulaminów,
- Rzecznik Praw Ucznia działa według ustalonego trybu postępowania,
- Rzecznik Praw Ucznia podejmuje działania na wniosek stron tzn. uczniów, nauczycieli lub pracowników administracji szkoły.
Szkolny Rzecznik Praw Ucznia może:
- rozmawiać z nauczycielem uczestniczącym w problemie,
- rozmawiać i zasięgać rady pedagoga szkoły i psychologa szkolnego,
- organizować konfrontacje wyjaśniające,
- uczestniczyć w konfrontacjach dyrekcji z rodzicami i danym nauczycielem za zgodą ucznia,
- inicjować działania w szkole na rzecz upowszechniania praw dziecka i ucznia.
Tryb postępowania w kwestiach spornych uczeń - uczeń:
- zapoznanie się z opinią stron konfliktu,
- podjęcie mediacji ze stronami we współpracy z wychowawcą klasy,
- skierowanie sprawy do pedagoga lub psychologa szkolnego w razie kłopotów z rozstrzygnięciem sporu,
- w dalszym trybie postępowania - zasięgnięcie opinii Rady Pedagogicznej,
- ostateczną decyzję o sposobie rozwiązania konfliktu podejmuje Dyrektor.
Tryb postępowania w kwestiach spornych uczeń - nauczyciel:
- zapoznanie się z opinią stron konfliktu,
- podjęcie mediacji ze stronami,
- zasięgnięcie opinii pedagoga szkolnego,
- wystąpienie do Dyrektora Szkoły o podjęcie decyzji w sprawie, w przypadku trudności z rozstrzygnięciem sporu.
Obowiązkiem Rzecznika Praw Ucznia jest w szczególności:
- Znajomość Statutu Szkoły, Kodeksu Ucznia oraz Konwencji Praw Dziecka.
- Informowanie uczniów o przysługujących im prawach i sposobie ich dochodzenia.
- Interwencja w razie naruszenia podstawowych praw ucznia i rozwiązywanie spraw spornych.
- Udzielanie pomocy uczniom zgodnie z ustalonym trybem postępowania.
- Informowanie stron konfliktu o podjętych przez siebie działaniach.
- Składanie sprawozdania ze swojej działalności przed Radą Pedagogiczną.
Warto wiedzieć, że:
- Wszelkie informacje uzyskane przez Rzecznika w toku postępowania mediacyjnego stanowią tajemnicę służbową.
- Zadaniem Rzecznika jest sprawowanie nadzoru nad tym, aby w procesie dydaktyczno-wychowawczym każdy uczeń traktowany był podmiotowo.
- Rzecznik Praw Ucznia ma prawo i możliwość aktywnie ingerować w każdym przypadku, gdy naruszane zostaną prawa ucznia lub prawa dziecka.
- Do zadań Rzecznika należy też inicjowanie działań, których celem jest ochrona praw ucznia.
- Podstawą działania Rzecznika Praw Ucznia jest Statut Szkoły, a w uzasadnionych przypadkach Konwencja Praw Dziecka.
